陈明加：用爱浇灌山村的未来
2014
11/11
08:10
三明日报
陈明加正在与学生谈心
1996年冬，寄宿生黄天福半夜突发疾病，肚子疼得满床打滚，陈明加闻悉，二话不说就从热乎乎的被窝里爬起，背起他直往村里的赤脚医生家跑，全然没注意到自己竟穿着拖鞋。折腾了三个多小时，天已放亮，黄天福的病情才稳定下来。当家长匆匆赶来时，他靠在椅子上瞌睡了一会，又赶着上课去了。“你比我们做父母的还要好啊，孩子在你班上我一百个放心。”家长握紧陈老师的手，感激之情溢于言表。
尽管乡村教师的工资低，陈明加却先后资助过5名贫困生。刘水秀就是其中一名受助学生，其父亲瘫痪，母亲出走，生活十分困难，一直处在辍学的边缘。陈明加默默地资助她三年，直至她读完小学，还为她联系到爱心人士，让她顺利读完初中。
从上个世纪90年代起，随着打工热民工潮的兴起，农民工大量涌向城市，农村留守儿童越来越多，乡村教育迎来了前所未有的困难与挑战。面对越来越多的留守儿童，陈明加既当老师又当爹，十分辛苦。除了定期家访，与学生监护人经常保持联系外，他还通过电话等方式与在外打工的学生家长取得联系，帮助孩子健康成长。
2010年，留守儿童张成新因为厌学，每次考试只有二三十分，爷爷奶奶管不了，陈明加没有嫌弃他，多次找他谈心，帮助他树立学习信心，为他义务补课，不厌其烦地教他，直到教会为止。一年后，张成新竟考出了从未有过的79分，令人刮目相看。
“要不是陈老师，我一辈子都无法走出大山。”陈明加当年的学生，如今已在厦门创业有成的陈雪萍坦言，读完小学三年级后，父母曾让她辍学在家带弟妹，是陈老师多次登门做她父母的工作，给他们讲读书的重要性，再三强调她品学兼优，辍学太可惜，最终打动了她的父母，让她有幸重返校园。
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【责任编辑:茜茜】
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