曾扬明：踏踏实实做个好老师
2013
10/22
08:06
宁化县新闻中心
课改成就“人师”
课堂，我投入激情了吗？解读教材，有更恰当的角度吗?这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重上这节课，哪些还需改进？
曾扬明尝试着“磨”设计、“磨”语言、“磨”教态，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思，在一次次痛苦的历练中体验提升的愉悦。
有人不理解，说他好高骛远，爱出风头；有人会误解，说他为了搞课改，不惜牺牲孩子的前途。面对冷嘲热讽，他总是一笑了之。熟悉曾扬明的人都说，他的教学设计和课堂灵动与众不同，总给人耳目一新的感觉。
机会总会垂青有准备的人。一次，福州举办全省作文观摩课比赛，正当别人挖空心思想把课上出花样时，他却朝着“一堂观摩课让学生收获什么”的角度去思考。那一次，是他第一次参加省级大赛，首战告捷。
人磨课，课炼人。一个教师的成长，离不开公开课。公开课的历练，让他的名气越来越大，他外出上课和交流的机会也多了，反思益发丰富和深刻。《小学语文教学》杂志主编曾对他说：“你的教学思想很独特，有一双敏锐的眼睛。”
忙里偷闲，每晚他都会静坐在书桌前，将自己的教育案例、讲座稿精心梳理，在实践和反思中不断提升自己的教育理念。2006年，他建立了自己的教学博客，写作热情益发高涨。
“这段经历，算得上是我的‘人师’阶段，因为我的课转了方向，由应试转向关注儿童本身人的发展，通过写作特别是博客加强与名师们的学习与交流。”谈起课改和创作，曾扬明充满自信与期待。
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【责任编辑:丽勍】
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