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宁化县特殊教育学校:太阳每天都是新的

2010
05/18
08:30
三明日报

 

 

目标:让残疾孩子掌握一技之长

 

“哇,小玲拉了头发,变得漂亮了!”每到周五,在宁化一家美容美发店学艺的六年级学生小玲,都会回到母校看看。老师同学对她的变化赞叹不已。“师傅说我进步很快,以后你们要烫发可以找我!”小玲兴奋地用手语告诉老师。

 

小玲是该校六年级聋生,因入学较晚,今年她已经18岁了,为了让她早点学会一技之长,其父母向学校提出申请,让孩子到宁化城关一家美容美发店学手艺。学校和家长签订了职业培训合同,同意她到社会上“劳动实践”,并定时回到学校汇报学习成果。目前,像小玲这样到校外参加“职业教育”的学生有6位。“我们是九年一贯制学校。六年级毕业后,一部分学生通过考试,到普通中学进行就读,一部分重度智障的学生则选择留下来,继续就读。所以,从七年级开始,我们就在课堂中安排了一定量的职教课,如编织、按摩,养殖与种植等。”吴茂洪介绍说,去年10月,学校特地安排了吴海英老师到上海进修按摩推拿,回校后,老师对六年级以上的学生教授“推拿课”。现在,大部分高年级学生都会“来两下子”,哪个老师一说肩膀酸之类的,准有不少学生争着说:“老师,我帮你推拿一下,肯定就好!”

 

现在,学校新建的综合楼即将投入使用,吴茂洪说,学校将添置一批按摩床及美容美发设备,并已经联系了城关两家有资质的推拿、美容美发机构,邀请他们定期到学校给学生上职教课。“我们在尽力为他们今后步入社会、成为一个自食其力的劳动者创造条件。目前,已经有5名基础较好的毕业生,被县残联推荐到福利工厂就业了。”吴茂洪说。

 

  缝纫裁剪、修理自行车、配匙修锁、修鞋擦鞋以及推拿按摩、美容美发等,都是比较适合残障学生的职业技能,吴茂洪表示,学校将逐步摸索,编写出切实可行的校本教材,让每一个残障孩子都能拥有一技之长。(张瑞兰  张丽萍)

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【作者:张瑞兰 张丽萍】 【责任编辑:丽勍】

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