央视网消息：小康在哪里？今天要带您去的是海拔2600米的云端之上，寻找一群孩子。课本以外的素质教育，往往能培养孩子的特长、提升他们的综合能力。这一点曾因条件有限，农村地区的孩子很难接触到。但对于贵州海嘎小学的孩子们来说，快乐来自于走进他们生活的音乐和好老师。他们从此找到了自信、拥有了梦想、遇到了更好的自己。

　　“特岗教师”计划吸引优秀老师到学校任教

　　顾亚，现在是海嘎小学的班主任。曾经的海嘎小学因为山高路远，留不住老师，差点被撤销。2009年，中央实施了“特岗教师”计划，公开招聘高校毕业生到特困地区学校任教。学习音乐教育专业的顾亚，正是因此在4年前来到这里，和海嘎结下了不解之缘。

　　贵州省六盘水市海嘎村海嘎小学教师 顾亚：那会儿的校园课余生活很枯燥，那会儿我们老师下课以后，就会经常在办公室打鼓、打手鼓、弹琴、唱歌这样，小孩就会围观，就发现他们很好奇非常的向往。我想通过自身的特长，能够带给学生更多，而不仅是书本上的一些文化知识。

　　音乐，无意中打开了老师和孩子们交流的大门，几乎所有懂行的老师都上阵教起了音乐。每天吃过午饭，全校学生带着乐器，在操场上依次坐好，一二年级的孩子尝试尤克里里、吉他，三四年级的学生挑战架子鼓、贝斯和手鼓，而高年级的学生则尝试了难度更大的乐队。

　　贵州台记者 苏东方：你最开始教他们学音乐的时候难吗？

　　贵州省六盘水市海嘎村海嘎小学教师 顾亚：我觉得很难的一点，是因为他们之前也没有基础、没有见过、更别说学过，所以每个同学得手把手地去教。

　　在老师和孩子们的共同坚持和努力下，2018年，海嘎小学有了第一支乐队，五个姑娘给乐队起名“遇乐队”，遇见音乐，遇见最好的老师，遇见新的生活。

　　贵州省六盘水市海嘎村海嘎小学教师 顾亚：他是第一个组乐队的，贝斯手。也是海嘎小学的第一贝斯手 你看那会儿在排练的时候，他的动作还有表情都会显得比较羞涩一些 而这张照片先看一下 你看动作眼神笑容，你看都是很自信的

　　为了让孩子们增长见识，顾亚经常带着学生走出大山，去参加表演、去看电影，去动物园，去认识世界。

　　遇乐队队员 罗丽欣：顾老师第一次带我们进城的时候我是很激动的，看到了真实的高楼大厦。

　　贵州省六盘水市海嘎村海嘎小学教师 顾亚：我想是农村娃他缺乏的是机会、平台，我更多一直想要告诉他们是通过自己努力去突破自己，我想让更多的孩子能够看到外面的东西。

　　音乐中学会坚持和毅力 带来学习的收获

　　音乐中学会的坚持和毅力，同样在学习上有了满满的收获。截至2018年的3年里，学校平均成绩都名列全镇前三。今年夏天，走红网络的未知少年乐队也毕业了，在毕业典礼上，全校的孩子们自编自导了一台文艺演出。

　　贵州省六盘水市海嘎村海嘎小学教师 顾亚：我看到五六年级大一点的孩子都坐在下面流泪，让我印象最深刻的是一个男孩，就之前会没有那么愿意去当着同学或者老师唱歌。那一天他主动申请，他说我要唱一首歌。我很感动的，我陪他一起唱，然后一起感动、一起流泪。

　　师生自己创作歌曲 唱出美好小康生活

　　马上就要离开海嘎村，去镇上上初中了，孩子们很舍不得顾老师，更舍不得生活了十几年的海嘎村，他们曾经共同创作过一首校歌叫《海嘎之歌》，顾亚说，孩子们心中的小康生活，就在他们的歌声里！

　　贵州省六盘水市海嘎村海嘎小学教师 顾亚：那会儿我是叫了七八个同学围坐在一起，然后就问他们 你们从小到大家乡有些什么变化？就有一些小朋友举手，我们小的时候上学走的都是泥巴小路现在都变成宽敞的马路，小的时候我们住茅草房然后现在都是漂亮的小洋楼，后来通过他们的描述就把这个词给写出来了。

　　小康在哪里？在山里娃的歌声里。他们用歌声唱出了梦想，追梦路上，他们尽情放飞自我。是教育，塑造孩子的斑斓梦想；是教育，为孩子打开辽阔世界。教育是重要的公共产品，事关每个孩子的全面发展，事关社会公平，事关国家未来，事关全面建成小康社会。补齐农村、贫困、边远等地区的教育短板，让孩子享受更公平的教育资源，教育公平的涓涓活水，就能润泽每一个孩子的成长，让他们拥有改变命运的能力，实现出彩人生。

《海嘎之歌》歌词：

韭菜山下富村庄

一直以来党在帮

民村致富奔小康

农家乐里饭菜香

茅草土屋变洋房

种植养殖蒸蒸日上

泥土小路变宽敞

海嘎湖里鱼儿荡

冉冉红旗迎风杨

莘莘学子上学堂

学校开设营养餐

父母安心把活干

韭菜山下富村庄

一直以来党在帮

民村致富奔小康

农家乐里饭菜香

茅草土屋变洋房

种植养殖蒸蒸日上

泥土小路变宽敞

海嘎湖里鱼儿荡

冉冉红旗迎风杨

莘莘学子上学堂

学校开设营养餐

父母安心把活干