中共宁化县委办公室（通知）

宁委办〔2010〕91号

中共宁化县委办公室转发

宁化县党员干部案例培训学习制度的通知

各乡镇党委，县委各部、委、办、局，县直各委、办、局、公司党组（党委、总支、支部），各人民团体党组，中央、省、市属驻宁各单位党组（党委、总支、支部）：

经县委研究同意，现将县委组织部制定的《宁化县党员干部案例培训学习制度》转发给你们，请认真贯彻执行。

中共宁化县委办公室

2010年11月2日

宁化县党员干部案例培训学习制度

为深入推进学习型党组织建设，促进全县各级党组织和广大党员干部特别是各级领导干部养成良好的学习习惯，不断提高学习力和分析解决问题的能力，特制定党员干部案例培训学习制度。

一、案例收集

1、领导交办。县领导结合宁化发生或乡镇、县直部门谋划和解决的关键、重点问题作出批示或交办，由责任单位及时收集编写。

2、公开征集。每年初由县委组织部向各乡镇和县直各部门下发征集案例的通知，明确征集案例的要求，制定提供案例的激励措施。

3、学员收集。科级干部进修班、中青年干部培训班等主体班次学员结合各自工作实际撰写案例。

注重案例的指导性和普遍意义，坚持总结正面经验与汲取反面教训相结合，重点收集当年度经济社会发展的典型案例，同时适当收集与我县县情类似的外地案例、过去某一阶段和特定环境中的案例。

二、案例编辑

由县委组织部、县委党校成立案例编辑小组，负责对收集、编写案例进行指导，并按季度对收集到的案例进行审核、评比，把优秀典型的案例汇编成册，逐步建立针对性强、覆盖面广、具备一定数量的案例库。

三、案例培训

1、培训方式：（1）周末课堂培训。结合我县重点工作确定主题，以重点工作紧密相关的各级各部门领导干部为对象，邀请专家学者案例授课。（2）主题班次培训。在党校主体班次安排一期以上案例教学课。（3）网络培训。回应广大群众关注的热点、难点问题，选择典型案例在宁化在线、政务网上发布，开展网上学习、分析讨论。（4）乡镇部门培训。把案例分析作为日常学习的重要形式，结合乡镇、部门业务工作，由分管领导牵头选择或编写案例，组织干部交流讨论。

2、实施步骤：案例培训一般分六个步骤展开。（1）下发案例。通过网络、文件、刊物等形式下发学习案例，提出明确、具体的培训要求，案例知识面和知识点的设计要适当，使大多数人员通过自学能够参与。（2）自学思考。通过查阅、自学相关理论，结合工作实际，找到解决案例问题的办法，并形成文字材料。（3）分组讨论。以小组为单位开展讨论，形成更完善的解决问题方案，形成正式文字材料。（4）组织交流。召开会议交流、组织笔会交流、开展演讲交流、组织辩论交流等。（5）运用成果。将优秀案例分析文章提供相关部门作为决策参考或下发各参训单位供学习思考，也可推荐给上级主办刊物发表。（6）跟踪问效。就案例培训的效果进行调查，及时发现在案例培训中表现优秀的干部和推行案例培训工作好的经验做法，分析存在的不足及研究改进的方法。

四、培训管理

建立健全工作“倒逼机制”，最大程度避免出现案例中类似失误，防止发展中不必要的折腾和资源浪费，促进又好又快发展。对屡错屡犯的，根据干部管理权限，由组织、纪检部门视情对单位主要领导、分管领导、具体责任人，给予批评教育、限期改正、责令检查、诫勉谈话、通报批评或者调整工作岗位、免职等处理。

五、主要措施

1、加强领导。县成立以县委常委、组织部长为组长的案例培训学习工作领导小组，办公室设县委组织部。各乡镇、县直各部门相应成立工作小组，指定一名领导具体抓。把案例培训学习作为基层组织建设重要内容，列入乡镇、部门年度工作综合考评。对案例的调研、编写提供相应经费支持，对案例培训学习开展较好，有效促进工作的先进单位予以表彰。

2、创新方式。将案例收集与课题调研、典型培育结合起来，努力在破解经济发展难题、推动社会事业发展、解决民生民计问题、维护社会和谐稳定、加强党的建设等各方面发现案例，丰富案例内涵。改变课堂教学的固定模式，根据案例的类型，深入企业、机关、社区、农村等开展现场式案例教学。注重知识面的拓展，安排涉及经济、法律、政治、文化等方面的案例进行讨论研究，提高参学人员的全面素质。

3、提升水平。县委党校定期邀请教授、专家对县乡两级党校教师、县直综合部门负责人进行“如何开展案例教学”等专题培训。有计划地选派年轻、优秀骨干教师外出学习培训。积极开展案例教学交流活动，邀请兄弟党校或上级党校的资深教师做客交流会，拓宽视野，学习先进。注重学员的评价，通过发放案例教学意见征求表、开通网上教师评价系统等方式，调查学员满意度，促进教学良性发展。

主题词：党的建设  干部教育培训  学习制度 通知