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我是客家小主人

2017
06/09
07:24
福建日报
 
 
教师指导幼儿识别客家药草
 
    2015年9月,该园结合县抢救地方语言的举措,在推广普通话的基础上,通过客家谚语、童谣、儿歌、故事等形式开展客家话教学。“人往四方,励志名扬,崇宗敬祖,恋土爱乡……”在大班年段开设客家方言课,幼儿用方言齐声诵读《客家祖训》和客家童谣《忘不了》。“答答且,带老弟,老弟唔,摘豆角,豆角没开花,老弟坍倒田墈下。”该园正在教学的一首客家儿歌《答答且,带老弟》,朗朗上口,寓意深刻。
 
    “立足当地资源,分层开设客家文化课程,有利于客家文化的传承,实现办学个性化、特色化、多元化,让客家幼儿学有所获,学有所乐,真正成为客家小主人。”城东幼儿园园长林冬秋坦言,客家文化博大精深,传承客家文化要从娃娃抓起。(赖全平)
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【作者:赖全平】 【责任编辑:茜茜】

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