笔尖下的教学

　　17年来，赖全平一直扎根山区教育一线，从事初中语文教学，爱岗敬业，默默奉献。赖全平立足山区，因地制宜，因材施教，大胆探索，形成了自己独特的教学风格，特别是在作文教学方面颇具特色，成绩突出。“毕竟不是专业作家，只会自己埋头写，写得再多再好也会给人一种不务正业的感觉。”赖全平打开厚厚的几捆荣誉证书，笑着打趣道，“写作也得后继有人，得好好地将写作技巧传授给学生才是正道。”赖全平捋了捋小平头，眯眯笑。

　　当谈到山里的孩子见识面窄、作文水平低的一贯现状，缘何会想起组建文学社时，朴实的赖全平又笑了。他说，2006年暑假帮姐夫的儿子辅导征文，竟意外地获得第二届全国“爱的教育——中国孩子情感日记”征文特等奖，捧回奖金5000元，这无异于在当地掷下了一枚重磅炸弹，整个山村沸腾了，这也便成了他教学生涯的一个转折点。从此以后，赖全平开始积极探索山区作文教学，悉心辅导学生写作，并在全国多家教育期刊发表专业论文，影响颇大。根据理论和实践相结合的原则，赖全平紧扣教材，尝试着将作文教学的整体目标分解开来，由片段到篇章，由简单到复杂，循序渐进，构建出一个互相联系、层次清楚、系统完整的作文梯度训练体系，极大地提高了学生作文兴趣和读写能力。

　　请看赖全平辅导学生的一组获奖记录——

    2007年：吴朝兴《漂逝的老花镜》获三明市教育局主办的“世界爱眼日”征文二等奖；张美凤《爷爷的小树林》获“富士施乐杯”第二届全国中小学生环保征文二等奖（奖金1000元）；谢凤珠《又到中秋月圆时》获第二届“冰心作文奖”……

　　2008年：陈秀云《小蜜蜂进城》获首届“乾友杯”全国校园童话寓言大赛二等奖，《古祠新貌》获福建省教育厅“感受新变化，永远跟党走”征文三等奖，《流浪的小鸟有了家》获“富士施乐杯”第三届全国中小学学生环保征文三等奖；黄丽梅的《青平村的沼气化生活》获“富士施乐杯”第三届全国中小学学生环保征文三等奖……

　　2009年：徐恺《在希望的田野上》获中国教育报“我爱我师”全国征文一等奖（奖电动单车一辆）；曾琳《山韵》获第十二届“雨花奖”全国中小学作文大赛二等奖；曾丽丽《归途》获“文心雕龙杯”第二届全国新课标写作才艺大赛三等奖；刘贤友《母爱》获第七届春雨杯全国课堂作文大赛一等奖……

　　2010年：刘贤友《家乡的山神庙》获上海“青莲杯”全国中学生作文大赛二等奖；吴钱涌《秘密》获第八届“春雨杯”全国中小学生课堂作文大奖赛二等奖；黄丽梅《青平村的沼气化生活》获第二届福建省“水保杯”中小学生作品竞赛三等奖，《一位初中女生的真情告白》获首届全国青少年丁玲文学奖……

　　2011年至今：吴泽海《红旗飘飘亮我心》获福建省纪念建党90周年征文二等奖（初中组），《在辍学的日子里》获上海《少年文艺》“好孩子”“我炫我成长”全国征文二等奖（1000元）；吴可强《带着奶奶的佛珠上夜学》获首届“韬奋杯”全国中小学创意作文大赛三等奖；王子佩《难忘那双眼睛》获上海《少年文艺》“兴中杯”全国中小学征文大赛一等奖……

　　近年来，在赖全平的精心辅导下，他的学生有百余篇习作分别在《三明日报》、《快乐语文》、《初中生优秀作文》、《中学生优秀作文》等报刊杂志发表，极大地激发了学生的创作热情,促进了教学的良性发展。正因如此，赖全平在庆祝建国60周年全国中学生作文大赛中荣获最佳指挥奖、在深圳“第十一届读书月”中荣获优秀指导老师奖……

　　“赖老师平易近人，志趣高雅，一直是我最敬重最难忘的老师。”一提起赖全平，他当年的学生、已从清华大学硕士毕业、现就职于南方证券公司的陈文同学就感慨有加，“如果没有当年扎实的语文基础，很难想象我会有今天的精彩。”每次返乡，陈文同学都会去拜访赖全平，感激之情溢于言表。

　　“干一行，爱一行，我不求做得最好，但求问心无愧！”面对鲜花与掌声，赖全平总是这样意味深长道。多年来，赖全平的教学成绩和文学创作都喜获丰收，桃李满天下，名声在外的赖全平也曾有过多次进城的机会，无奈他舍弃不下山里的孩子，舍弃不了三尺讲坛，一次次与机遇擦肩而过，一如既往地做着作家型语文教师的美梦，坚守着莽莽榛榛的大山，忙碌而充实。

　　“教学是本职，创作是爱好，学习是动力，获奖是压力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”面对全国特色教育优秀教师的光荣称号，赖全平总是谦逊一笑，站在新的起点上，他心中正绘起一幅更新更美的教学蓝图。 （本报记者 李芳春）