“最美教师”的育人日志
2018
01/11
07:42
三明日报
2013年9月，五年级男生刘林平因患夜游症，经常半夜起来在宿舍内外走动，付贵明怕他不安全，对他特别关注，每次悄悄地把他送回床上，耐心地安抚他睡下，并积极配合医生进行治疗，直至小学毕业。有一次，他收到刘林平悄悄地塞给他的一张纸条，上面写着：“付老师，谢谢您，您比咱爸咱妈还要亲啊。”
“教书好吗？我想当老师！”2016年4月，10年前的贫困女生李英师范毕业后，想回家乡应聘老师岗位，第一时间征求付贵明的意见，他满口赞成。李英最终以第一名的优秀成绩被录取。于他而言，这无疑是最好的信任与尊重了，他想这也跟他当年对她无微不至的关爱分不开的。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。18年的教育生涯，在付贵明流水账似的日志中，类似事例太多太多。每次回忆起来，他总是满心暖意，欣慰而感慨。
“我将来要当一名麦田里的守望者，看护着孩子们在那里快乐地玩耍。我只想做个麦田里的守望者。”付贵明很喜欢美国作家塞林格《麦田里的守望者》中的一句话，甘当一名平凡的麦田守望者，追逐教师梦，跛腿也要为孩子撑起一片晴空。（注：本文根据付贵明的“建设新三明·我来加油干”获奖征文整理）
（本报宁化记者站 赖全平）
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