爱的教育
2017
11/15
07:46
三明日报
走进宁化县红旗小学校园，整洁的校园里洋溢着浓浓的文化气息，孩子们在操场上玩耍嬉戏，笑脸如花。面对优美怡人的环境，听着朗朗的读书声，路过的学生还会停下匆匆的脚步向你问好，让你油然而生满满的幸福感。
人文管理，让教师乐于教学
红旗小学创办于1965年，现有在校学生1170名，教师60名。近年来，学校进一步树立“幸福教育”理念，通过人文管理，给教师较多的成长空间，提升教师的“幸福指数”，让教师不断感受幸福、传播幸福。
学校关爱教师，每年统一安排教师参加体检，定期慰问困难教师，为教师排忧解难。为了丰富教师的业余生活，学校成立气排球队、羽毛球队等团队，吸引了越来越多的教师参加。学校每年通过民主选举，表彰“师德标兵”和“十佳教师”，不断激发教师的教学热情。
“领导的信任与关心，学生的成长与成才，成为我快乐教学的源泉。”曾获“福建省先进教育工作者”和“福建省五一劳动奖章”称号的王菊才老师，是一位有着35年教龄的体育教师。她爱岗敬业，为人师表，不仅为省举重队输送了举重名将章贤珠，还为市少体校输送了曾代鸿、范婷婷等优秀运动员，收获着满满的幸福。
学校注重教师队伍建设，每年向教师赠送教育类图书4本。学校通过“走出去，请进来”等方式，促进教师专业成长。年轻教师缺乏经验，学校通过“青蓝结对”活动，采用“师带徒”、“老带新”等方式，帮助他们提升教学能力。在老教师的指导下，伍男平、徐婷婷等青年教师在市级大赛中崭露头角。
“学校实行人文管理，老师们身心愉快，乐为人师，乐于教学。”谈起多年从教的感受，潘震娅老师坦言，同事之间互帮互助，交流学习，校园生活融洽而幸福。
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【作者：赖全平 温翠萍】 【责任编辑:茜茜】
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