山乡校园翰墨飘香
2016
04/21
07:31
三明日报
先学后教 书法教学出成效
要想学生写好字，教师必须有过硬的基本功。本着“既普及又提高”的原则，安远中心小学注重对广大教师的业务培训，为教师统一订阅《书法报》等报刊杂志。学校以教研组为单位，采取“走出去，请进来”的方式，组织老师们到兄弟学校参观学习，先后聘请县书法家巫健华、陈建智等教师到校任教，开办书法知识讲座，提升广大教师的书法意识和水平。
学校定期开展教师“三笔字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）比赛，要求全体教师参加，全面检验书写培训与练习的成果。通过培训与竞赛，大大提高了教师的书写水平，为书法教育奠定了良好的师资基础。
学校狠抓常规课、教研课的实效，将教师的规范汉字书写水平、课程规范用语作为评价教师课堂教学的重要内容之一，强化教师规范汉字书写的意识。为提高书法水平，老师们精心做好书法笔记，包括书写的坐姿、握笔，各种偏旁的写法，都摘录得非常详细，学以致用。
“工作之余，大家都爱聚在一起练练字，互相学习与交流，进步很大，生活很充实。”身为书法老师，夏北阳坦言很享受这样的生活，“打铁还得自身硬，老师若写不好字，教学生练书法肯定很吃力，教学效果也不好。”
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【作者：赖全平】 【责任编辑:丽勍】
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