近年来，宁化县着力在“学·导·用”和书香、墨香三项工作上进行改革实践，为宁化教育向更高质量、更高水平发展奠定了坚实基础，今年上半年，宁化县成功申报“省基础教育改革发展实验区”。

宁化县创新“一主两翼”基础教育模式，“一主”即以课堂教学改革为主阵地，推进“学·导·用”课堂教学改革，因材施教、分层教学，构建以学生为主角的高效课堂；“两翼”即以书香、墨香“两香”为奠基工程，深入开展校园大阅读活动。

该县自2013年开展“学·导·用”课堂教学改革以来，先后经过近6年时间的两轮实验打磨与探索，逐步形成了前置先学、小组建设、师生互动、交流展示、拓展延伸等一系列课堂教学策略。2018年，宁化“学·导·用”课堂教学研究荣获省级教学成果一等奖。

宁化县深入推进“书、墨两香教育”改革。县里建设“阅读长廊”“书吧”“图书角”800余个。开展“主题阅读”“阅读考级”“经典诵读”和“名著精读”等系列活动。以“互联网+”阅读，激发学生自主阅读的积极性和主动性。全县义务教育阶段学生阅读量人均达38本图书。在书法名片上，建设书法专用教室36间，推行中小学生每天练字20分钟制度。创建省级以上书法教育“示范学校”和“实验学校”11所，成为福建首个、全国第5个“国家书法教育示范区”。

宁化县通过建立教育扶贫机制，实施教育扶贫计划，让贫困孩子上好学，有效阻断贫困代际传递。创新“精准扶贫”机制，创新“三全三扶一档”（三全：全员参与、全面覆盖、全程管理，三扶：扶志、扶智、扶助，一档：建立“一生一档”）“贫困幼儿保教费补差”（在落实国家资助标准基础上，由县财政补助发放建档立卡贫困幼儿“保教费补差”资金）和“贫困大学生45810资助”（由县财政对在读的建档立卡贫困大学生每学年给予资助，大专生省内4000元、省外5000元，本科生省内8000元、省外10000元）等教育扶贫机制。

截至2019年9月，宁化县帮助332名建档立卡贫困家庭幼儿实现“零保教费”入园，帮扶建档立卡大学生897人次，发放县级助学金653.2万元，累计办理生源地信用助学贷款3253笔，金额2350万元，帮助160名建档立卡大学生顺利完成学业。

教育的发展离不开优秀的教育教学团队。宁化县组建“85、90后”青年教师成长共同体，通过学院委培、跟岗学习等方式，让青年教师站稳讲台。创新名师骨干梯次培养机制，每年下拨名师工作室专项经费21万元，现有特级教师4人、省市县名师骨干等504人。在激励政策上，宁化县创新“正向激励”机制，出台《葛藤人才行动计划》、教师内部绩效“二级考核”发放方案等，不断提高教师待遇，实行“多教多酬”“优教优酬”“差别考核”等，让老师们的工作劲头更足。

一系列“组合拳”推进教育高质量发展。2015年以来，全县中高考质量连年位居全市前列，考取“985”“211”院校334人、872人，其中清华、北大有15人。省、市基础教育改革发展现场会、全市初中教育工作会先后在宁化县召开。