宁化城南中心校“小班分层教学”带来大变化

学生组成学习小组，课堂上学生争相发言……11月18日，在宁化县城南中心学校伍家坊小学，四年级语文老师邹晓春运用“小班分层教学法”上了《跨越海峡的生命桥》一课，精彩的课堂受到学生欢迎。如今，在宁化城南中心学校，“小班分层教学”正如火如荼地展开，该校的教学成绩也不断提升。

近年来，城南中心学校生源逐年减少，平均班生数不断下降，目前平均班生数不足二十人，但教学质量不升反降。该校结合学校特点，围绕教育局“创特色，树品牌”活动，确定了“以分层教学推进农村小班教育”的创特项目，并以此申请了宁化县基础教育科学研究课题。据介绍，“小班分层教学”是相对“大班”教学而言，是在班级授课中实施“面向全体，分层施教”的分层教学法，把班级教学、分组教学和个别教学三者有机地结合起来，扬长避短，最大限度地克服班级授课制中的弊端，尽可能地让学生的个性、特长得以充分的发展。