写端端正正中国字
2017
07/01
06:30
三明日报
以字启智，师生笔墨情
打铁还得自身硬。为打造一支精良的书法教师队伍，城东小学定期组织教师学习，通过观看书法视频等方式开展校本研修，让擅长书法的教师现场讲学，指导老师临摹名家名帖。学校采取“走出去，请进来”的方式，邀请陈建智、林华生、雷鑫亮等书法名家进校传经送宝，并先后组织教师到县内外兄弟学校取经，甚至远赴泉州参观学习。
教案编写、课堂板书、作业批改……教师“提笔即示范”，潜移默化地影响着学生。学校每周统一展示教师“三笔字”，每周五统一练习毛笔字，将教师书法纳入工作考核。学校定期开展以传承客家文化为主题的教师书法比赛，每学期组织教师参加书法比武，并将教师书法教学案例、论文等收编成册，互相交流学习。
课堂做笔记、课后做作业、考试做试题……学生“提笔即练字”，写规范字，写工整字。学校将书法教学纳入课程，每天下午第一节为写字课，重点对学生进行“双姿”和笔法训练。每周设一节书法课，一至二年级主要练习硬笔字，三至六年级主要练习软笔字。学校还将书写分值以3分至5分的比重纳入考卷总分，让师生进一步明确端端正正写字的重要性。
以字启智养习惯，墨香育人促发展。为进一步激发学生的书法兴趣，提升书法水平，学校成立学生书法社团，现已开设3个硬笔书法班、5个软笔书法班，由书法突出的教师进行指导，因材施教，循序渐进，培养书法拔尖人才。
“学生练字时，通过观察、比较、模仿、品评等过程，主动发现和解决问题，提高自学能力和综合素质。”书法教师邓祥财认为，写字可以益智，让学生逐步养成动笔有情、情中书写的良好习惯，写出充满个性的字，从而获益终身。
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【作者：赖全平】 【责任编辑:茜茜】
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