有了爱，留守孩不孤单
2015
01/08
08:12
福建日报
孩子们在活动室进行拓展训练
“就学校最好玩”
学校有爱心爸妈，可放学回家后，父母不在家，谁来监管课后的学生？
“与其堵，不如把校园建成孩子们喜欢的乐园。学校好玩了，课后也能留得住，管理就简单了。”罗珍宝说。
学校动了很多脑筋，最大的手笔，就是筹资数十万元建设“幸福家”。
“幸福家园”是一栋楼，12间共600多平方米的教室全部成为留守孩们的活动场所，有活动室（棋牌、乒乓球）、爱心图书室、阅览室、心理咨询室、亲情联络室、音乐室、书画室、手工制作室等等。那里是孩子们课后最喜欢的地方。在音乐室，可以排练小合唱之类的节目。书画室有固定的老师指导。亲情联络室，电脑上网和打电话与亲人联络，都是免费的。
“幸福家园”实行学生自主管理，留守孩掌握着活动室的钥匙。这既锻炼了孩子们的管理能力，又让他们有更多的家园感觉。
父母亲在家的学生，多少会参与一些农活，留守孩却基本没有。学校也想得周到，开辟一处2000余平方米的劳动实践基地。每周，学校组织留守孩参加劳动，浇水，整畦，拔草，摘菜，体验劳动的乐趣、艰辛和收获的喜悦，提高动手能力。
此外，学校推行大课间活动，留守孩练武术操、踢足球，短短25分钟，整个校园充满着欢声笑语。
“曹坊镇里，就学校最好玩。”学生巫俊颖说。
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【作者：俞祥波】 【责任编辑:丽勍】
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