黄华山在我县首届中学“有效课堂·高效课堂”研讨活动中作专题讲座

“荣誉只代表过去，我在宁化六中已工作了22年了，与六中有着深厚的感情。我实现宁化六中的一级达标是我下一步努力的重点。” 日前，宁化六中校长、党支部书记黄华山在获得了福建省“优秀中学校长”荣誉称号，在接受采访时道出了心中的夙愿。

“不能单单注重教学成绩，而且也很注重从思想和生活能力上对学生进行培养教育，教知识、教方法、教做人。把发展学生智力和培养学生的能力结合起来，形成了扎实、形象的教学风格。” 作为宁化六中的一校之长，黄华山积极探索教学改革新路，提出课堂上以学生为主体，以教师为主导的教学模式。他与教师们一起潜心搞教研，向教研要质量！2003年以来，他先后主持“传统文化与语文教学”等三个国家级课题研究，并取得了国家级一等奖良好成果。《浅谈材料解析题的解题方法和能力要求》等10余篇论文在《福建中学教育》及各级刊物上发表。主编校本教材《中华传统文化知识导读》，已由天津出版社出版。先进的教育思想，是形成办学理念、熔铸学校精神、创建学校特色的重要前提。在他的努力下，宁化六中的办学思想、办学理念、办学目标、校训、校园精神日渐完善，“校本教研、心理教育、读书活动”作为六中的特色在校园内外已广为人知。今年5月22日，宁化县首届中学“有效课堂·高效课堂”研讨活动在六中举行，黄华山的题为《有效教学是实施新课程改革的抓手》的专题讲座，阐述了有效教学对实施新课程改革的重大意义，指出了实施有效教学的途径，200多位来自市内外领导专家和骨干教师大开眼界，他们不时报以热烈的掌声。

“用人格孵化人格，用智慧点燃智慧”。这是黄华山打造一支教育优秀团队是他的愿望。他经常通过这种给教师“指路子，结对子，压担子，创牌子”等做法，加强了对青年教师的培养，使青年教师脱颖而出。新教师的第一堂课他是必听的，帮助他们尽快进入角色，探索适合自己的教育模式。同时大兴教科研之风，走出去，请进来，鼓励教师以多种途径学习，快速提高业务技能。开展“名师工程建设”，已有多位中青年教师在省、市课堂教学比赛、教学基本功比赛中获奖，使更多的教师开始崭露头角。目前一个充满朝气、开拓进取的教育优秀团队，正为宁化六中的美好明天努力拼搏。

都说一个好校长就是一所好学校。黄华山先后在宁化三中、宁化二中都担任过校长，不论在哪所学校，他都以先进的办学理念，卓有成效的管理办法，与时俱进、严谨务实的工作作风，敬业高效的工作态度，与学校班子成员一班人，创造了一个个骄人的业绩。

特别是近年来，他带领全体师生创造了宁化六中新辉煌。共筹1500万多元，建起了宏兴楼、大丰楼等大楼，大大改善了办学条件。教育教学屡创佳绩，声誉与日俱增。自2003年以来，中、高考年年取得好成绩，位居全市同级同类学校前列。2004年4月宁化六中晋升为二级达标学校，提升了办学档次。宁化六中先后获得三明市文明学校、福建省依法治校示范校等30多项荣誉称号。（张丽勍  张标彬）