9月9日，在第四十个教师节到来之际，福建日报在一版、二版重要位置刊发了由本报采访组采写的长篇通讯《“真正把教育摆在先行官的位置”——习近平同志在福建工作期间关于教育工作的探索与实践》，在宁化县广大教师中引发热烈反响。

9月11日，在宁化一中、宁化六中、宁化县实验小学，教师们组织学习长篇通讯《“真正把教育摆在先行官的位置”——习近平同志在福建工作期间关于教育工作的探索与实践》，文章真实再现了习近平总书记在福建工作期间尊师重教的生动故事、关于教育工作理论和实践上的重要探索成果。大家学习过后，一致表示要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，弘扬福建崇文重教优良传统，坚持教育优先发展，多措并举加快建设教育强国。

“福建日报的这篇报道意义深刻、发人深省。看到文章中社会最需要、最欢迎有实干精神、能解决实际问题的人，而最不欢迎夸夸其谈、眼高手低的‘客里空’，让我深有感触。”宁化六中党总支书记罗珍宝表示，学校教育应该为每个学生提供适合的教育，满足不同潜质学生的发展需要，成就学生的每一种可能。“多元”培养模式是我校的一大特色，我们始终树牢“文化为主、艺体兼长、全员本科”办学目标，深耕文化科目，强化艺体特色，注重成绩与能力的双提升，激发学生的多样化潜能，为他们铺设更加宽广的求学之路。

“看到文章中习近平总书记在闽工作期间高度重视教育工作，把教育与经济社会协调发展作为一个系统工程来谋划，强调科技教育和经济发展是互为因果的关系，我们不能等经济发展了再来办教育，更加坚定了我们山区县城教师脚踏实地、接续奋斗的信心。”宁化一中教师涂海滨表示，教育兴，人才旺，经济才能强。作为一线教师，自己将践行宁化教师的“三劲”精神，更加勤勉工作，克服信息落后、资源不足、设备欠缺等问题，竭尽全力专研教学教法，上好每一堂课，关爱好每一名学生，为宁化教育“多出人才，出好人才”的目标踔厉奋斗。

“‘要办好教育，就需要有一批对办学有高度事业心和责任感的人，要有一批一心扑在教育事业上的人，要有一批肯动脑筋想办法解决困难和问题的人。’长篇通讯中的这句话让我印象深刻、备受鼓舞。”宁化县实验小学老师吴桂星说，作为一名山区县城教师，亲眼见证了很多学生，通过教育走出大山、改变命运。为了帮助更多山区学生找到人生方向，自己将发扬宁化教育的“三劲”精神（教学有拼劲、育人有韧劲、科研有闯劲），以更高的标准要求自己，不断精进教学质量，同时关注到学生的个性差异，因材施教，激发潜能，让他们能绽放出灿烂的光彩。

记者 夏淑珍 刘博文