2017年宁化县语言文字工作总结

2017年宁化县语言文字工作总结

 

一年来，我县语言文字工作围绕着学习贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，大力推行和规范使用国家通用语言文字，传承弘扬中华优秀传统文化，逐步拓展、延伸工作领域，全面提升语言文字规范化、标准化、信息化水平，现将我县语言文字工作开展情况总结如下：

一、加大宣传力度，深入开展第20届推普周活动

9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。为了进一步提高全社会对语言文字工作重要性的认识，营造人人关心、人人参与的浓厚氛围，根据《三明市语言文字工作委员会关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我县实际，制定了实施方案，统一部署全县宣传工作。

推普周期间，全县各单位都在醒目处悬挂以宣传语言文字工作为内容的横幅，办一期宣传栏，宣传语言文字规范化知识，使全体市民耳濡目染。对本单位发现的不规范字采取各种措施进行清理，净化了语言文字环境，创造一个说普通话、写规范字光荣的环境，推动语言文字工作。

各单位紧紧围绕“推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，开展各类丰富多彩的活动：开展举办第20届全国推普周启动仪式；向各单位发放推普周宣传画和宣传条幅，播放宣传广告，开展街头宣传等方式，开展形式多样的宣传活动；深入开展“中华诵·经典诵读行动”活动；举办了“中国人民解放军建军90周年”为主题的诵读大赛；开展“啄木鸟”志愿者行动，组织学生对校园及学校所在社区的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查。城东中学开设了早读课、课外阅读课，开展诗文诵读、演讲比赛，用学生书法作品装饰校园；开展社会用字整改活动。

二、写好规范字，做靓校园书法名片

立足客家书法教育传统，通过配备书法师资，定期举办教师书法培训，完善书法设施配备，定期开展书法竞赛和师生书法展等一系列举措，全力打造书法教育品牌特色。近年来，全县20多名师生书法作品在中央电视台书画频道展播，1000多人次作品在国际国内书法比赛中获奖。城东中学被评为“全国书法教育示范校”，实验小学等3所学校被授予“全国写字教育实验校”称号，先后创建省级以上书法教育“示范学校”“实验学校”11所，《中国教育报》对我县书法教育经验进行专题报道。

三、读好万卷书，开拓学生知识视野

积极探索“主题阅读”和“阅读考级”实施策略，完成全县每所学校班班“图书角”建设，建设阅读“书吧”737个，积极开展“主题阅读”实验教学，探索“互联网+阅读”测评体系，积极引导学生“读”万卷书。充分发挥学校图书馆（室）、走廊“书吧”和班级“图书角”作用，广泛开展“校园大阅读”活动。扎实推进“主题阅读”实验教学，举办“主题阅读”专题研讨会，深化“互联网+阅读”考级活动，全县学生学年考级书目生均达26本，“互联网+阅读”做法在福建日报上进行了专题报道。完成中小学精读和必读基础书目选定，完成县域特色阅读课程《经典诵读100课》读本和《课外阅读指导手册》。第二实小、宁化五中等11所学校通过县级“书香校园”评估验收。

四、举行全县中小学生汉字听写大赛

结合第七届中小学生综合素质展示大赛活动，组织全县32所中小学校160余名学生参加全县中小学生汉字听写大赛，进一步传承中华文化，弘扬汉字之美，打造书香校园，不断提高中小学生学习汉语，写好汉字的积极性，增强汉字的书写能力，促进中小学生综合素质的提升。

2017年，我县语言文字工作虽然取得了一定的成效，但也存在不少问题，如投入资金有限，缺乏硬件设施，专职的书法教师少，语言文字规范化工作的长效机制还有待进一步完善等。2018年我们将努力争取上级的支持，完善长效机制，进一步拓展语言文字工作新领域，把我县语言文字规范化工作做得更好。

 

 

 

宁化县语言文字工作委员会

2017年12月