在保障教育质量方面，宁化着力在完善山区校基础设施、缩小城乡师资水平差上下功夫，努力缩小城与乡之间、校与校之间的差距。
“不论在宁化哪个乡镇，最美的风景一定在校园。”林安说，短短两年时间，宁化完成了34个农村校的“校安工程”和薄弱校改造项目，新建、改造、扩建多所学校。从今年到2020年，根据教学点办学规模和学生人数，由县财政统筹安排1至6万元不等的经费，用于教学点校舍的修缮及设施设备的添置。
硬件实现标准化以后，学生和家长更关心老师的教学水平。推动优秀教师向农村、薄弱学校流动是宁化解决城乡师资配置不均衡问题的有效手段。
